Pédagogie des Lettres et Langues anciennes
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Langues et cultures de l'Antiquité
Publication des textes officiels et nouveautés dans l'enseignement :
Le projet de mise en ligne du célèbre Dictionnaire de Daremberg et Saglio est issu d'un partenariat entre des enseignants d'Histoire de l'Université du Mirail et la Mission Innovation Technologique et Multimedia qui assure son développement. Il offre à tous l'accès aux fichiers numérisés ainsi que les fonctionnalités de recherches internes.
Un site SCEREN-CNDP sur la culture antique associant étroitement textes et oeuvres d'art. Ressources en ligne pour construire des dossiers thématiques dans le cadre de l'enseignement des langues anciennes mais aussi en littérature, arts, histoire et philosophie.A signaler : une rubrique "Thématiques des programmes" qui recense les ressources classées selon les thématiques des programmes LCA au collège et lycée.
L'Académie de Grenoble et l'Université de Louvain ont élaboré des contenus pédagogiques en appui de formes nouvelles d'enseignement, utilisant les nouvelles technologies d'information et de communication (TICE). Ressources : séquences de cours, leçons, exercices... A voir : un espace consacré à Homère.
CIRCE - Cours et ressources TIC européennes pour la formation des professeurs de langues anciennes - veut montrer l’immense apport des TIC à l’enseignement des langues et cultures gréco-latines dans l’Europe d’aujourd’hui. Le projet est subventionné par le programme Socrates de la Commission Européenne.
Lettres
Des ressources pour l'enseignement du Latin et du Grec et pour l'Enseignement Conjoint des Langues Anciennes (ECLA).
Un portail académique riche de ressources en ligne pour les enseignants, ainsi que de nombreux liens.
Un des sites académiques les plus riches.
Voir notamment le carnet d'adresses : souvent imité, jamais égalé !
Publié par un réseau d'enseignants, de chercheurs et de cadres éducatifs, Le Café pédagogique est un organe d'information et de réflexion sur l'enseignement et l'éducation. Il s'adresse à tous : enseignants mais aussi parents, élèves, acteurs locaux de l'Ecole.
Sites d'enseignants
Sur ce site très dynamqiue et jovial, Nathalie Blanc, professeur de lettres en collège, met à disposition des séquences, des cours, des banques d'images, des réalisations d'élèves, des pistes de réflexion pour enseigner le latin aujourd'hui.
Créé par Philippe Lavergne, professeur agrégé de Lettres modernes, Magister est une mine d'or pour les professeurs de lycée. Des rubriques où l'apport théorique est toujours accompagné d'exemples détaillés et traités.
Catherine Sorin, professeur de Lettres Classiques et chargée de cours à l'Université de Nantes, a créé ce blog afin de "partager tout ce qui a trait à l'Antiquité gréco-latine, tout ce qu'elle nous a transmis et continue de nous transmettre." Des conseils de lecture, des ressources exploitables en classe, TV antiquité !
Etude de l'image
Le musée du Louvre a mis en place un espace virtuel, distinct de la visite réelle au musée, pensé pour une utilisation pédagogique des œuvres. Le site est élaboré en concertation avec l'Éducation nationale et structuré en fonction des besoins de la communauté éducative. Un corpus d'éléments iconographiques, textuels et sonores que l'enseignant pourra utiliser en classe : des dossiers thématiques, des parcours de visite et un espace personnalisable.
On trouvera dans ce dossier une reproduction numérique de la presque totalité des illustrations du livre de R. Engelmann, "Bilder-Atlas zu Ovids Metamorphosen", paru à Leipzig en 1890. Les dessins sont classés dans l’ordre du poème d’Ovide, avec indication du passage concerné et un court commentaire. Quelques pistes d'exploitation pédagogique, dans le cadre de l’étude de l’image, de la mythologie, de la civilisation. (Académie de Strasbourg, Langues anciennes).